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                                 MINICURSOS

                                                 DIURNO                                                                                                             NOTURNO

Minicurso 05: Epistemologia genética e o agir comunicativo: contribuições para o ensino de biologia

Resumo: As pesquisas em ensino de Ciências têm buscado referenciais teóricos que possam lidar com a complexidade dos processos de ensino-aprendizagem. Desse modo, esse minicurso, tem por objetivo refletir sobre as contribuições em pesquisas das teorias: A Tomada de Consciência na Epistemologia Genética, de Jean Piaget e a Ação Comunicativa de Habermas.

Ministrante:  Reynaldo Josué de Paula 

                         Jerry Adriane Pinto de Andrade

 

Minicurso 08: Interação inseto-planta

 

Resumo: As plantas e os insetos são os grupos mais diversificados que compõem a biodiversidade do planeta. Diversos estudos demonstram como esses grupos influenciam simultaneamente os processos evolutivos um do outro. Assim, o minicurso tem como objetivo discutir a diversidade e a importância das interações entre os insetos e as plantas e demonstrar perspectivas futuras nessa linha de pesquisa.

Ministrante: Lúcio Flávio Freire Lima

Minicurso 09: Estratégias para o ensino de Evolução

(CANCELADO)

Minicurso 10: Utilização de amostras não invasivas e minimamente invasisas em estudos de conservação (CANCELADO)

Minicurso 11: Ecologia de serpentes da fauna brasileira

 

ResumoO minicurso abordará a diversidade e classificação da ofiofauna, cidentes ofídicos, ecologia de viperídeos (Cascavéis, Surucucus e Jaracacas), lendas e misticismos sobre as serpentes. Além da familiarização com técnicas, equipamentos para manuseio e coleta de serpentes, aliados ao cuidado no campo.

MinistrantesCarlos André Carmo dos Santos

                         Deivson fraga de Oliveira Bastos

                         Michael Cardoso 

Minicurso 12: Educação ambiental (CANCELADO)

Minicurso 13: Biodiversidade ictiológica: diferentes formas para acessá-la

 

ResumoDiversas ferramentas são utilizadas para conhecer os aspectos taxonômicos e evolutivos de uma espécie. Algumas delas, como a citogenética, biologia molecular e a morfometria tem feito avanços significativos nesse campo. Nosso minicurso irá caracterizar as principais técnicas utilizadas, visando conhecer suas potencialidades e limitações particulares, bem como numa abordagem integrada.

 

Ministrantes: Alexandre Falcão Aderne

                          João Leno Pereira de Souza

                          Márcia Anjos

Minicurso 01: Marcadores moleculares em estudos da biodiversidade

 

Resumo: O minicurso tem como intuito ampliar o conhecimento voltado a estudos da biodiversidade a partir do uso de marcadores moleculares. Os tópicos abordados serão: conceito de marcadores moleculares, caracterização dos marcadores, principais tipos de marcadores dominantes e codominantes e aplicação dos diferentes tipos de marcadores moleculares em estudos de diversidade genética.

Ministrantes: Jéssica de Souza Cardoso

                         Nathanna Figueiredo

Minicurso 02: Citogenética

 

ResumoA citogenética é a ciência que compreende qualquer estudo relativo ao cromossomo estando ele isolado ou em conjunto, condensado ou distendido, tanto no que diz respeito a sua morfologia, organização, função e replicação. O importante na Citogenética clássica é conhecer a variação e o comportamento cromossômico de diferentes espécies. Dentro desse contexto este curso visa introduzir um conhecimento teórico-prático a respeito dos estudos genéticos aplicado diferentes organismos, apresentando as principais técnicas e abordagens.

Ministrantes: Hannah Magalhães Muniz Teixeira

                          Jonatas Gomes Santos

Minicurso 03: Abelhas sem ferrão: seu valor muito além do mel

 

ResumoBiologia geral das abelhas, importância das abelhas, por que conservar abelhas sem ferrão? Abelhas do nosso bioma: introdução a meliponicultura. Visita ao Horto – UESB Campus Jequié e apresentação da coleção de abelhas.

Ministrantes: Ana Maria Waldschmidt

                        Leydiane da Conceição Lazarino

                        Sâmela da Silva Mendes 

Minicurso 04: Genética aplicada à conservação da biodiversidade (CANCELADO)

Minicurso 06:  Taxonomia Integrativa: O uso de novas tecnologias, auxiliares à taxonomia tradicional, para identificação de espécies.

 

ResumoComo uma alternativa para o chamado “impedimento taxonômico”, a taxonomia integrativa entra como uma importante ferramenta de auxílio para identificação e organização do conhecimento sobre os organismos vivos, principalmente por incluir dados moleculares (genética), ecológicos, comportamentais e fisiológicos de indivíduos para identificar diferentes espécies.

 

Ministrantes: Max Cerqueira e Maiara Menezes

Minicurso 07: Humanidade: evolução e colapso

ResumoOs processos evolutivos nos levaram a um grande desenvolvimento como espécie em relação a outras. Como chegamos até aqui e suportamos os eventos que levaram ao fim diversas espécies? Sabemos que a evolução é o resultado de um lento processo de alterações e adaptações, com isso vamos abordar durante o minicurso todos os eventos que nos trouxeram a situação em que nos encontramos. E questionaremos, onde vamos parar?

 

MinistrantesGabriel Barreto Brito

                         Matheus Galvão Brito

                         Ramon Almeida Santos

Minicurso 14: Introdução à Bioinformática (NOVO)

 

ResumoCom o crescente número de projetos genoma e estudo proteômicos, principalmente nas últimas duas décadas, a quantidade imensa de dados biológicos e químicos aumentou em escala exponencial. Dessa forma, bancos de dados e ferramentas computacionais de analises de dados foram criadas para tentar acompanhar esse processo. O curso teórico-prático em Bioinformática tem o objetivo de introduzir a utilização de bancos de dados genômicos e de proteínas, bem como a utilização de dados para abordagens dentro da sistemática filogenética e criação de modelos moleculares de proteínas.

Ministrante: Bruno Andrade

Obs.: Recomendável que cada aluno leve seu notebook.

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